Comment l'histoire est née
Les aventures du Chevalier Timothée et de la Princesse Jade
L'idée m'est venue à partir de triturations d'images que j'avais faites pour obtenir une grille de point de croix représentant un chevalier en fauteuil... Et si j'allais plus loin ? Vers une histoire complète, de chevalier et de princesse, avec des images de héros en fauteuils, pour mes enfants ?
Très rapidement, j'ai eu envie d'avoir au bout du projet un objet "livre" à tenir entre les mains, un vrai, relié, pas une collection de feuilles volantes sorties de mon imprimante. Je me suis donc orientée vers un site d'impression à la demande, pour faire fabriquer ce bouquin.
Très rapidement, j'ai eu envie d'avoir au bout du projet un objet "livre" à tenir entre les mains, un vrai, relié, pas une collection de feuilles volantes sorties de mon imprimante. Je me suis donc orientée vers un site d'impression à la demande, pour faire fabriquer ce bouquin.
Je précise bien qu'à la base, il s'agissait pour moi de faire plaisir à *mes* enfants, et d'ailleurs ils ont commandé certaines illustrations, et même certains passages des histoires. Ces livres sont des éléments d'un long dialogue entre eux et moi. J'y ai développé certains thèmes que nous avons rencontrés dans notre vie courante, ou dans des films que nous avons vus. Nous avons eu pour construire ces livres des échanges passionnants et très créatifs tous les trois, nous avons inventé des gags intégrés dans les histoires.
Les enfants ont choisi aussi leurs vêtements, et certains décors : il y a toujours un château vu de loin au début des histoires, avec des références météorologiques, et le jeu était pour eux de retrouver leurs personnages dans tous ceux que j'avais dessinés ; et il y a toujours un château aussi à la fin, avec un décor sur les terrasses et dans le ciel. Ils avaient demandé un lâché de ballons pour le décor de fin de la première histoire... Pour les histoires qui ne sont parues qu'en 2010, je savais déjà (en 2008) que l'histoire 10 se terminerait sur un arc-en-ciel !
Cette histoire 10 est d'ailleurs la toute dernière du cycle des aventures du chevalier et de la princesse. En effet, pendant la rédaction de ce cinquième tome, j'ai eu l'impression d'avoir fait le tour de ce que je pouvais exprimer pour eux sous cette forme-là. Je préfère donc m'arrêter, tant que cela nous a apporté énormément de plaisir, et laisser la possibilité à mes enfants d'écrire plus tard, s'ils le souhaitent, eux-mêmes leurs aventures.
J'ai aimé l'idée aussi de proposer mes livres au reste du monde. D'où cette boutique. Je publie pour chaque tome deux versions du livre : la version avec couverture rigide (indispensable pour mes enfants pour qu'ils puissent le manipuler eux-mêmes), et la version avec couverture souple (c'est nettement moins cher, et certains préfèrent).
Quelques réponses aux questions que vous pourriez vous poser :
On a l'impression d'un net changement de dessin entre chaque tome, c'est un effet d'optique ?
- Nan, j'ai fait des progrès ! Je maitrise de mieux en mieux mon logiciel de dessin, mais cela ne fera jamais de moi une illustratrice... enfin, tant qu'on arrive à reconnaître les éléments et le sens des dessins, je suis satisfaite ! Et finalement, au fil des tomes, ce graphisme un peu particulier est aussi devenu un élément de reconnaissance de la "marque".
Je trouve votre livre et votre projet passionnants, je peux vous aider comment ?
- Pour aider à la diffusion de ces livres, rien de plus simple, il suffit d'en parler dans les endroits où ils ont le plus de sens, et notamment là où ils seront le plus utiles car lus par (ou pour) des enfants en fauteuil : les services de soins (hôpitaux, cabinet de kinésithérapie, SESSAD, centres spécialisés...), les écoles, et les associations de malades et leurs familles. Mais aussi dans des familles "ordinaires", où aucun enfant n'est touché par une maladie invalidante. Après tout, ce sont des livres pour TOUS les enfants.
On a l'impression d'un net changement de dessin entre chaque tome, c'est un effet d'optique ?
- Nan, j'ai fait des progrès ! Je maitrise de mieux en mieux mon logiciel de dessin, mais cela ne fera jamais de moi une illustratrice... enfin, tant qu'on arrive à reconnaître les éléments et le sens des dessins, je suis satisfaite ! Et finalement, au fil des tomes, ce graphisme un peu particulier est aussi devenu un élément de reconnaissance de la "marque".
Je trouve votre livre et votre projet passionnants, je peux vous aider comment ?
- Pour aider à la diffusion de ces livres, rien de plus simple, il suffit d'en parler dans les endroits où ils ont le plus de sens, et notamment là où ils seront le plus utiles car lus par (ou pour) des enfants en fauteuil : les services de soins (hôpitaux, cabinet de kinésithérapie, SESSAD, centres spécialisés...), les écoles, et les associations de malades et leurs familles. Mais aussi dans des familles "ordinaires", où aucun enfant n'est touché par une maladie invalidante. Après tout, ce sont des livres pour TOUS les enfants.
